자료 를 축적 하여, 전력 으로 공문 창작 의 기초 를 쌓다

흔히 ‘원단 가공 ’에 비유한 재료는 일상적으로 축적된 자료이며 자료는 전면적으로 자세한 정도로 가공된 ‘제품 ’의 합격률을 직접 결정한다.

부서의 자료를 축적해야 한다.

부서 자료에 대한 축적은 가능한 한 전면적으로 상세하게 해야 한다.

단위의 역사 자료를 축적해야 한다.

단위 구성 과정, 이름 변경, 예속 관계, 발전 과정, 조직 연혁, 인사 변천, 중대 사건 등, 둘째 단위의 공문서 자료를 축적해야 한다.

만약 직장 의 역년 의 업무 를 총괄 하다

회의 기요, 전형적 재료, 중점 작업, 중심 임무 및 당년의 작업 지표

중대 사항 배치 등 3은 단위의 데이터 자료를 축적해야 한다.

만약 단위의 편제 실력, 기존 실력, 생산 규모, 지표, 수출 창출, 부지 면적 등.

주재 자료를 축적해야 한다.

우선 주둔 지리 자료를 수집해야 한다.

지리 분포, 기후 특징, 인구, 지역 구분, 현시 설치, 경제 특색 등, 그 다음으로 주지의 명절 자료를 수집해야 한다.

현지 해방일, 민속일, 중대공정 프로젝트 축제 등 행사에 대한 정보와 함께 주재 중인 인문 자료를 다시 수집해야 한다.

예컨대 문화재 고적 의 역대 변화, 명천 대산의 내력 전설, 역대 명인 전기, 현재의 여행 상태 등 이다.

시사 정책 자료를 축적해야 한다.

당과 국가가 내놓은 방침, 정책 및 법률, 법규도 제때에 수집하고 상급기관이 출범한 관련 정책, 법규를 제때에 수집해야 하고, 당과 국가가 공부하는 선진적인 사적 재료를 제때에 수집하고 본사, 본업의 선진적인 인물의 사적도 수집해야 하고, 당과 국가를 위한 발전 방향을 제때에 수집해야 하며, 본부서가 앞서가는 이념을 수집하고, 끊임없이 새로운 단어를 수집해야 한다.

관련 링크:

구청 관계자 공문 창작 수준을 높이기 위해, 시문서국 조직에서 공문 창작 전문 제목 학습 강좌를 개최하여 시 정부 연구실 부주임 구양원 초에 우리국에서 수업을 받았습니다.

학습강좌에서는 구양원원이 처음 공문 글쓰기의 격식 문제를 입수하여, 주로 공문의 함의와 종류, 공문의 저작식, 상용 공문 문문으로 글을 쓰며 결정, 통지, 지시, 보고서, 회의 기요, 총괄, 조사 보고서, 보고재, 회보재, 지도강연 등 9가지 흔한 공문 범위, 특성 및 창작 요령을 중점적으로 설명했다.

강좌의 내포는 풍부하고 이론은 실제와 연계되어 순차적으로 점진되어 깊고 깊고 깊고 깊고 깊고, 분석은 철저하고, 방증인, 생동적이다.

마지막으로, 구양원초에 격려하기: 원고 작성은 강력한 시간, 정공, 고공, 고공, 공문 을 잘 쓰도록 공문 을 잘 써야 합니다. 우리는 그것에 대한 애정과 인내심 과 항심을 가져야 합니다.

수업 후 당국은 각 기관 간부에게 《신편 공문 창작 보전 》과 《신편기관 텍스트 글쓰기 보전 》을 발급하며 열심히 공부하며 열심히 공부하는 과정에서 끊임없이 진보하여 공문 창작 수준을 높이도록 격려하였다.